PTS Mechelen zette op 10 mei, tijdens de jaarlijkse opendeurdag, sterk in op samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven met een nieuwe editie van de Connectiedag. De school bracht bedrijven, sectorpartners en leerkrachten samen rond duaal leren en stages, een formule die steeds belangrijker wordt in technische opleidingen. De Connectiedag werd georganiseerd in samenwerking met sectororganisaties Volta en Eduplus en netwerkorganisatie RTC.
Tijdens een infosessie kregen zowel bestaande als nieuwe partnerbedrijven een duidelijk beeld van wat een samenwerking met de school kan betekenen. Vooral in sectoren met een groot personeelstekort, zoals elektriciteit, tuinaanleg en tuinbouw, biedt duaal leren een gerichte oplossing. Bedrijven die instappen, bouwen mee aan de toekomst en versterken tegelijk hun eigen rekruteringsbasis.
Gedeputeerde Luk Lemmens, bevoegd voor Provinciaal Onderwijs Antwerpen, benadrukt het belang van de Connectiedag: “Met de Connectiedag brengt PTS Mechelen onderwijs en ondernemen nog dichter bij elkaar. In sectoren zoals elektrische installaties, tuinbouw en tuinaanleg is de vraag naar goed opgeleid technisch talent bijzonder groot. Door bedrijven al vroeg met onze leerlingen in contact te brengen, creëren we kansen voor jongeren en helpen we ondernemingen om mee te bouwen aan het talent van morgen.”
Tijdens de Connectiedag stelde de school ook het vernieuwde leerlingenpaspoort en bedrijvenpaspoort voor. De praktijk- en theorieleerkrachten brengen in het leerlingenpaspoort de talenten, werkhouding en groeikansen van elke leerling in kaart. Dat vormt de basis voor het schooladvies: een duale opleiding of een stage binnen de schoolomgeving. Ook bedrijven krijgen een paspoort waarin hun verwachtingen en gewenste competenties worden vastgelegd, zodat de matching zo gericht mogelijk gebeurt.
Franky Verhulst van Equans ziet de voordelen van die aanpak: “We zien dat duaal leren en stages inmiddels een van onze belangrijkste rekruteringskanalen zijn. Vroeger was dat vooral via spontane sollicitaties en vacatures, maar de profielen zijn heel schaars geworden. We werken al een 5-tal jaar samen met PTS Mechelen en dat werpt zijn vruchten af. Hoe langer we samenwerken hoe beter de leerlingen afgestemd worden op het bedrijf, hoe beter de match.”
Gedeputeerde Luk Lemmens besluit: “Met het leerlingenpaspoort zorgen we ervoor dat duaal leren en stages geen toevalstreffer zijn, maar vertrekken vanuit een doordachte match. We kijken naar de talenten, werkhouding en groeikansen van elke leerling, en koppelen die aan wat een bedrijf zoekt. Zo krijgen jongeren meer kans op succes op de werkvloer, en krijgen bedrijven een leerling die beter past bij hun noden en verwachtingen.”