De Poëzieweek 2026 leeft meer dan ooit binnen scholengroep KITOS. Verspreid over verschillende scholen in Duffel, Mechelen en Blaasveld staat poëzie deze week centraal als motor voor taalplezier, creativiteit en verbondenheid. Het jaarthema Metamorfose vormt de rode draad doorheen een breed aanbod aan activiteiten, van poëziewandelingen tot slam poetry en kunstprojecten.
Het Sint-Norbertusinstituut in Duffel geeft op donderdag 29 januari het startschot van de Poëzieweek met een poëziewandeling in het Muggenbergpark. Leerlingen van het eerste jaar trekken de natuur in, terwijl leraren T-shirts dragen met hun favoriete gedicht om gesprekken over poëzie te stimuleren. Tijdens de middagpauze organiseert de school een schoolbrede dichtwedstrijd, waaraan leerlingen, leraren en ondersteunend personeel deelnemen.
“Op SNOR vinden we het belangrijk om schoolbreed te werken rond verschillende thema’s. De Poëzieweek is daar een mooi voorbeeld van. We willen tonen dat taal leeft, verbindt en iedereen kan raken,” zegt algemeen directeur Charlot Hellin.
In Basisschool O.L.V. van de Ham in Mechelen loopt de hele week het succesvolle concept The Masked Reader. Elke ochtend wordt een steeds langer wordend gedicht voorgelezen door een vermomde leerkracht in een video voor alle klassen. De identiteit van de voorlezer wordt pas op het einde van de week onthuld. Daarnaast kunnen bezoekers een poëzieroute volgen doorheen de school, met QR-codes die leiden naar ingesproken gedichten, gemaakt in samenwerking met ouders.
Ook Ursulinen Mechelen dompelt de school onder in poëzie. Gedichten sieren ramen en gangen, de refter wordt omgevormd tot een ‘versafdeling’ en er zijn poëziewedstrijden per graad. Op dinsdag 3 februari opent bovendien een poëzieapotheek, waar leerlingen poëzie op maat kunnen ‘voorgeschreven’ krijgen.
Bij COLOMAplus Mechelen waait het thema Metamorfose door alle studierichtingen. Leerlingen experimenteren met poëzie in verschillende vakken, volgen workshops slam poetry en verwerken gedichten in grafische en beeldende projecten. Ook anderstalige EX-OKAN-leerlingen gaan creatief aan de slag met werk van onder meer Stijn De Paepe en Joke Van Leeuwen.
In Basisschool Sint-Joris in Blaasveld trekken zowel kleuters als lagere schoolkinderen op poëziewandeling. De jongste leerlingen spelen poëzie-bingo, terwijl oudere kinderen rijmwoorden zoeken en titels bedenken bij de gedichten die verspreid hangen doorheen de school en speelplaatsen.
Met al deze initiatieven tonen de KITOS-scholen hoe poëzie, van kleuter tot jongvolwassene, kan inspireren, verbinden en laten groeien.